A The Joy School, que vai do ensino infantil ao médio, iniciou em um quintal e hoje já conta com 540 alunos na matriz e mais quatro unidades
Fundada em 2008 na cidade de Jundiaí, no interior de São Paulo, a The Joy School é uma escola bilíngue referência em sua região. O colégio começou com apenas três alunos no fundo de um quintal e hoje conta com 540 estudantes em sua matriz, além de mais quatro franquias pelas cidades do entorno.
A história começou por conta do grande interesse que o fundador Luís Alberto Dias Pinto tinha por idiomas. Com desejo por inovação, o empresário começou como franqueado de uma grande rede de escolas de inglês, mas sempre teve o objetivo de fundar a própria instituição de ensino e trabalhar com o bilinguismo. Então, ao abrir o próprio colégio, passou a colocar em prática tudo o que havia planejado.
O material pedagógico próprio tem conteúdo que segue a obrigatoriedade do MEC (Ministério da Educação e Cultura), além de ter base nas teorias de Piaget e Vygotsky, grandes psicólogos, pesquisadores e criadores da teoria construtivista, que coloca o aluno como o centro, defendendo a interação como ponto essencial para o processo de aprendizagem. Sendo assim, o objetivo da The Joy é que as crianças e os adolescentes aprendam inglês em um ambiente lúdico, de forma leve e alegre.
Devido à importância do bilinguismo, que cresce a cada dia, as crianças do Ensino Infantil vivem uma experiência imersiva na língua inglesa, que é utilizada em todas as ocasiões, com exceção apenas para as aulas de português e de cultura brasileira. Essa prática facilita o aprendizado de um segundo idioma já que, quanto mais novas as crianças são, mais elas estão abertas aos novos conhecimentos. Além disso, ser bilíngue traz benefícios para a vida toda.
“No entanto, para os alunos que entram na The Joy já um pouco mais velhos e sem essa bagagem, é oferecido todo um suporte com acompanhamento dos professores e aulas extras, para que eles consigam acompanhar o ritmo da turma.”, explica a diretora de educação da rede, Ludimila Fernandes.
Hoje, o objetivo da escola é chegar a 650 alunos até o fim de 2021. Até o momento, já são cinco unidades que começarão a funcionar em 2022, sendo três delas nos municípios de Valinhos, Vinhedo e Paulínia, também no interior de São Paulo.
As outras unidades serão abertas em Boa Vista (RR) e Vila Velha (ES). Como projeção para 2022, a intenção é que o número de unidades fechadas chegue a 15 até o final do ano e que as operações se iniciem em 2023.
Fonte: assessoria de imprensa
Por Rafael Gmeiner
Editor do site Mundo das Franquias
